Pratiques d’orientation et d’adressage des médecins généralistes lors d’une suspicion de trouble du spectre de l’autisme chez les enfants dans l’Hérault.

Les troubles du neurodéveloppement, et en particulier le trouble du spectre de l’autisme (TSA), représentent un enjeu majeur de santé publique. Les recommandations actuelles insistent sur l’importance d’un repérage et d’une intervention précoces afin d’améliorer le parcours de soins et le développement de l’enfant.

Le médecin généraliste occupe une place centrale dans ce parcours : il est souvent le premier professionnel consulté par les parents lors des premières inquiétudes concernant le développement de leur enfant. Depuis plusieurs années, le déploiement des Plateformes de Coordination et d’Orientation (PCO) vise à structurer les parcours de soins des enfants présentant une suspicion de trouble du neurodéveloppement, notamment de TSA, en favorisant des évaluations et interventions précoces sans attendre un diagnostic définitif.

Cependant, malgré ces recommandations et l’organisation récente des parcours TND, peu de données existent concernant les pratiques concrètes d’orientation des médecins généralistes, leur connaissance des dispositifs disponibles, ainsi que les freins rencontrés dans leur pratique quotidienne, notamment à l’échelle locale.

Cette étude a pour objectif de mieux comprendre les pratiques d’adressage des médecins généralistes de l’Hérault lors d’une suspicion de TSA chez l’enfant, dans le contexte actuel de déploiement des PCO.

Étiqueté comme : autisme, médecine générale

Quelles sont les pratiques d’orientation des médecins généralistes de l’Hérault lors d’une suspicion de trouble du spectre de l’autisme chez l’enfant?